教学相长：心灵成长的授课~~

两天的读书时间，化成了不一样的生活体验，也算值的
尤其是今天。

给国民服务（NS）的学生讲课，也是给自己的一个教育。
讲完课回家路上，心有点痛。

这是第三批的学员，多半是辍学工作、逃国名服务、所谓“差”、“笨”、“问题学生”都在这里
教育永远都是没那么简单的，我从以前就这么认为了

学员们高的高，男的长得挺好看，女的也美丽，就是少了一些正确的引导
开始以为就是这样子，没那么害怕
但后来你万万没有想到他们就像《小孩不笨》的青少年
是叛逆了
而且外面还有兄弟的
他们的长官说多数是沙巴沙捞越的学员
都没有文化（civilization）

有一件事发生了……
有一位学员瞒着我们去买香烟
结果被两位带领的教官发现了
才进来不久的小男孩
我看他是坏了些，就象和其他的学员一样
可是在被教官发现时刮了一巴掌，还当众在路人众多的面前大骂
把它带回来后
学员竟然打电话给KL的兄弟
要兄弟在NS最后一天群殴刮他巴掌的长官

听说长官对第三批的人很歧视
因为都不会读书，字认识不多
我听了很心痛

是坏了些，但我总相信还是会有善的一面

我在讲课时有留意到一位学员
一开始时非常不愿意听
后来他的眼神很吸引我
好像有很多事情、很多思考
上完课需要添个人资料
看到他一人躲在角落
我就去看一看他
我问他还好吗？
他没什么反应
看他写自己的名字很认真
他拿出了IC写下自己的地址，使沙捞越的
我看得出那的国语水平可能只有一二年级
拿笔的手是那么的陌生
可是却写完了
他停了一下，看看我
说“Interest”（旁边有些话语——兴趣）是什么意思
我简单说——你喜欢做的事
他想了想，我看他要下笔了但没写
他突然出声说：
“老师，你可以跟我写“篮球”吗？”
我笑了笑，帮他写了
“他望着我说，谢谢你老师”
我看着他的同时，时间好像停顿了
我看见他的美，他的诚恳
这个孩子不会坏到哪里去了
只是少了一些时间与空间
我突然的感伤起来

其实，外面有一些超乎我们想象的事情
有很多人需要我们的帮助
可能不只是这一群
这几个月活在自己的“专业”岗位
除了专业，就什么都没了（不是说专业不好）
如果把时间填满，什么都看不到装不进去了

一整夜的深思
教我更需要充实我自己
积极的发挥应有的工作态度
把剩余的精力与能力给予教育与辅导
我想：这是我能力的范围，也是我可以发挥很好的地方
我慢慢学会教学相长的道理
辅导的同时也自我辅导

这次的教书不像以前教小学生
而是心灵成长的授课

谢谢sister的一句话：
the heart of education is education of heart
我想：这就是学佛最美妙的地方

当左手握着右手和右手握着左手时～～

今天到了ＵＫＭ一日游，整个心情却是不一样了。我只能说事过境迁了……

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到了ＰＴＳＬ，从三楼到二楼，独自一人有走到五楼，我看见了自己在每一个角落坐过的每一一件事，我的点点滴滴，突然内心激动了起来。原来看似一样却不一样了。二楼把柱子涂上了橙色的漆，青色不见了、三楼我的三人桌不见了、五楼的两个四个书橱被搬走了，可我的回忆还在飘零着。依然看见了和我一起读书的马来同学。他说：ｗｈｙ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｈｅｒｅ？　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｃａｔｃｈ　ｂａｃｋ　ｙｏｕｒ　ｍｅｍｏｒｙ？我笑了笑，说我来看看的。聊了一会儿，还是感觉很贴心。在继续走回时，感触地翻滚了热泪，却只是滴下了一滴。

我知道我一直都在执著着美丽的回忆，放不下也拉不开。现在的我活在过去的我，多么的可笑啊？！是我过去太认真地生活，回忆的瞬间不断的拉扯。我应该接受面对当下的我，从新磨出一套生活的方式。

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老朋友见面，我很开心。再累也得给自己身边的人一些时间，这是对自己的承诺。我是一个可以无所不谈的人，也是一个喜欢静静听别人故事的人。听听别人的故事，听听别人的成就，看回自己的心酸，再数数自己的幸福。

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朋友可以很健谈，有时却冷场，但就是喜欢坐成一桌、做成一排、堆在一团的感觉。是拉近心的距离的简单方式。

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看见每一位朋友，感觉成长了，但是成长的经验留下了一道裂痕。生活可以很风光，但大家都累了（我也累了）。偷偷看了大家的眼睛，从眼睛看见了大家的心。是坚强、是勇敢躯壳，追逐着生活，没有心，只有扛。或是努力地把心掏出来适应一个大家觉得“对”的社会结构，那么地身不由己。

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看回我自己，是忙了，是累了。有人说我太爱做工了，我只能说我爱做我的工作，但我不是工作狂，我有更多我爱做的事情，认真工作是我的态度，认真生活更是为首。生活是全部，全部非生活。

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当累的时候，用左手握着自己的右手，告诉自己：会好的；当开心的时候，用右手握着自己的左手，告诉自己：很好了！